录音算是言词证据吗?

言词证据，又称人证，是法官在刑事司法操作中认证的重点和难点。言词证据通过人的陈述内容来反映案件诚实情况，包括证人证言、被告人（或犯罪嫌疑人）供述与辩解、被害人陈述、鉴定人的鉴定重点拎出来说，一种较为独特的言词证据，是鉴定人对司法和执法人员提交的与案件有关的专门性难题进行鉴定后出具的书面重点拎出来说。

视听资料，还便于运用现代通讯技术及时地迅速传播，不属于言辞证据。录音文件做为视听资料的一种，是利用录音数据来证明事实的一种证据，录音文件以其高度的准确性、逼真性胰激动态直观性，为案件的审理提供了最有效的证明。

言词证据通常以笔录（即记录材料）为载体，如对犯罪嫌疑人、被告人的讯问笔录，对证人的询问笔录；根据我国现行法律的规定，证人可以提供书面证词，犯罪嫌疑人也可以书写书面供词；在一些重大案件的调查中，也可以使用录音、录像的方式记录陈述人的陈述。

言词证据的核心在于，它是陈述人直接或间接感知到的与案件事实相关的信息，通常以书面记录的形式存在，如讯问笔录、询问笔录或书面证词。在中国法律体系中，证人可提供书面陈述，犯罪嫌疑人也有权利提交书面供述。

凡是表现为人的陈述，即以言词作为表现形式的证据，是言词证据。在法律规定的几种证据中，证人证言、被害人陈述、 犯罪嫌疑人 、被告人供述和辩解、鉴定重点拎出来说都属于言词证据。

言词证据，以其人类陈述的形式存在，也被称为人证，包含丰富的内容。它主要包括被害人的陈述，犯罪嫌疑人、被告人的供述与辩解，证人的证词，鉴定专家的重点拎出来说，以及辩认笔录和电话录音等。

金静音像资料

1、金静的音像资料包括但不限于下面内容内容：舞台剧全剧：金静女士在舞台剧方面的精妙演绎被完整记录下来，供越剧爱慕者欣赏。《血手印》舞台版VCD：展示了金静深厚的戚派名旦功底，是其在越剧艺术上的重要代表作其中一个。

2、在电影领域，金静在2007年的越剧经典版电影《红楼梦’里面成功塑造了薛宝钗这一角色，这一角色的演绎无疑为她的艺术生涯增添了亮点。2009年，她再次以《牡丹亭还魂记》的成碟作品，延续了她在戏剧领域的辉煌。

3、我也喜欢越剧的，按照我的想法，如果她喜欢听的话，你可以送MP越剧CD片、等，如果喜欢看的话，可以送MP越剧DVD片，如果她喜欢演，那送的物品更多了，可以送她喜欢的角色的道具，可以送她戏曲化装用品，看到你这么有心，她一定喜欢的。

视听资料概况

1、视听资料，又名声像资料或直感资料，是一种承载聪明的载体，通过音响和图像的方式记录信息。它主要分为三种类型：视觉资料，也称为无声录像资料，包括图片、摄影胶卷、幻灯片、投影片、无声录像带、无声影片以及无声机读件等。 听觉资料，即录音资料，如唱片、录音带等，侧重于声音的记录。

2、一）当事人的陈述；（二）书证；（三）物证；（四）视听资料；（五）电子数据；（六）证人证言；（七）鉴定意见；（八）勘验笔录。离婚诉讼的代理词怎么写？首部。⑴注明文书名称。⑵称呼语，即审理本案的审判长和审判员。⑶前言：简要说明代理律师出庭代理诉讼的合法性、代理权限范围、出庭前准备职业概况。

3、图书馆还珍藏了大量视听资料和多媒体光盘，尤其在古籍特藏室内，珍藏有线装古籍，如《四库全书》、《中华再造善本》和《续修四库全书》等复刻珍本。图书馆的硬件设施也相当到位，馆舍面积达到13750平方米，设有1515个阅览座位，其中包括155个电子阅览室。

图书馆资源有哪些

1、电子图书：数字化的图书资源，可通过互联网或图书馆网站进行检索和阅读。 期刊数据库：电子期刊的 * ，提供学科研究所需的最新文章和论文。 学位论文：博士、硕士论文的电子版本，是学术研究的重要参考。 多媒体资源数据库：包括视频、音频、图像等多媒体材料，用于多媒体教学和研究。

2、图书馆的资源主要有：纸质图书资源、电子资源、网络资源、独特馆藏以及空间资源。纸质图书资源 图书馆最基本也是最重要的资源就是纸质图书。这些图书涵盖了各个学科领域，从天然科学、社会科学到人文艺术等各个领域都有涉及。

3、图书馆的构成要素主要包括下面内容几点：文献信息资源：这是图书馆的核心要素，包括各种图书、期刊、报纸、电子资源等，是图书馆提供服务的物质基础。用户：用户是图书馆服务的主要对象，包括读者、研究人员、学生等，他们通过图书馆获取所需的聪明和信息。

4、图书馆的文献信息资源可以分为多种类型，每种类型的资源都有其独特的特点和用途。 图书类资源：这类资源包括教材、百科全书、字典、词典、手册、专著、论文集、会议录、丛书和年鉴等。它们通常是以章节形式出现的公开出版物，内容经过作者重新组织，包含二次或三次文献信息。

健壮教育音像播放资料几种

1、健壮教育音像播放资料不少于6种。音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料。机构正常应诊的时刻内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。

2、种。加强健壮行为教育，定期进行卫生聪明宣传教育，提供健壮教育资料，每年发放印刷资料不少于12种内容，播放音像资料不少于6种，健壮教育宣传栏不少于2个，每个月至少更换一次健壮教育宣传栏内容，每年至少开展9次公众健壮咨询活动。

3、音像资料播放的时长是每月不少于120小时。音像及公益广告播放：卫生服务中心按每月不少于4种音像播放资料和1种民族基本公共卫生服务公益广告，时长不低于120小时的播放时刻要求。

4、音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时刻内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。

5、播放一些关于营养和生长发育的视频，帮助他们树立正确的饮食觉悟和生活习性。对于老年人群体，可以播放一些关于预防跌倒、保持关节灵活性的视频，进步他们的生活质量。通过持续开展音像播放活动，乡镇卫生院不仅可以进步村民的健壮觉悟，还能促进社区的健壮文化建设，为实现全民健壮的目标贡献力量。

6、共五种：一是提供健壮教育资料包括发放印刷资料和播放音像资料、二是设置健壮教育宣传栏、三是开展公众健壮咨询活动、四是举办健壮聪明讲座、五是开展个体化健壮教育。健壮咨询是帮助大众建立健壮的梦想并提供达到健壮梦想的技巧和技术的一种健壮教育形式，也是卫生服务的重要内容。

对教育的意见和建议

1、希望老师能增加一些课外的体育锻炼活动。希望老师能强化学生行为习性，加强管理。英语课可以请一些外教老师来给孩子交流。

2、学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。学校能不定期的组织家长进修或交流家庭教育理念与技巧，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。

3、建议学校为学生提供更多展示才艺的机会和舞台，丰富校园生活，激发学生的进修潜力和动力。建议建立一份包含所有老师、家长及学校联系方式的通讯录，以便于三者之间的沟通与联系。

4、对学校办学的建议和意见写法如下：希望学校能够更加的关注孩子的日常生活，不仅仅是关注孩子的进修情况，为了孩子，我们家长一定会非常的配合学校的职业，希望孩子有什么难题，学校也能够第一时刻和我们进行沟通。